Imagem: Reprodução/Elma Marcelo de Almeida

Reconhecer e lapidar talentos também faz parte da educação inclusiva. O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), anunciou que vai ampliar a oferta de Salas de Recursos Multifuncionais destinadas a alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) neste ano. Atualmente, a rede já conta com 315 salas em 167 escolas, e em 2026, outras 11 unidades expandirão suas estruturas.

O objetivo é oferecer desafios que acompanhem o ritmo acelerado desses estudantes, garantindo que o potencial acadêmico, artístico e liderança sejam desenvolvidos de forma plena.

O Salto na Identificação de Talentos

A rede estadual paranaense registra hoje cerca de 12 mil alunos identificados com altas habilidades. O número impressiona quando comparado ao cenário anterior a 2022, quando a média era de apenas mil alunos por ano. Esse crescimento é fruto do Projeto Altas Habilidades/Superdotação Paraná, que aprimorou o protocolo de identificação e o atendimento especializado.

“São alunos que se destacam por habilidades acima da média em diferentes áreas. A ampliação dessas salas assegura que esse potencial seja desenvolvido integralmente”, destaca o secretário de Educação, Roni Miranda.

Na Prática: Invenções que Protegem

Um exemplo do que é produzido nessas salas vem de Colombo, na Região Metropolitana de Curitiba. Os estudantes Fábio (15) e Luiz Eduardo (14) desenvolveram o projeto “Mãos que Protegem”. Trata-se de uma garra mecânica de baixo custo, criada para que coletores de lixo possam manipular resíduos perigosos ou perfurantes à distância, evitando acidentes e ataques de animais. A ideia surgiu de pesquisas dentro da sala de recursos e já desperta interesse para aplicação real em prefeituras.

Como funciona o atendimento?

• Contraturno: Para alunos do ensino regular, o enriquecimento curricular acontece no período oposto às aulas.

• Ensino Integral: O atendimento é integrado ao turno escolar, com professores especialistas atuando junto aos docentes das matérias comuns.

• Enriquecimento: O foco não é apenas "dar mais matéria", mas sim aprofundar temas de interesse do aluno, como robótica, escrita criativa, artes e liderança.

Como identificar um talento?

A orientação da Seed-PR para pais e professores que notem habilidades acima da média em crianças e jovens é procurar o Núcleo Regional de Educação (NRE) da sua região. Existe um protocolo oficial que envolve observação sistemática, questionários com a família e avaliações pedagógicas para encaminhar o estudante ao atendimento especializado.

Via: Governo do Paraná/AEN

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